四年级孩子适合阅读一些情节生动有趣，又贴近生活，能够开拓视野的长篇故事书、科普读物和绘本小说！
适合四年级的长篇故事书
这个年龄段的孩子已经具备一定独立阅读能力，可以尝试阅读较长的故事书, 来培养更强的阅读能力和阅读兴趣。选择书籍需注重故事的完整性和趣味性！
- 例一：《窗边的小豆豆》(作者：黑柳彻子): 这是一本充满童趣的半自传体作品，语言流畅幽默又充满童真，读来十分轻松。书中描写的小豆豆的经历，很有引导作用，能让孩子体会到快乐和友谊的宝贵。 它不枯燥乏味，是孩子可以享受的优质读物！
- 例二：《冒险岛上的故事》(任选一位作者合适的冒险小说): 充满想象力和冒险元素，可以激发孩子的探索欲和求知欲。 孩子乐于阅读惊险故事,并且对作者写作手法的好坏不是很敏感！
- 例三：《哈利波特与魔法石》(作者：J.K.罗琳):经典童话冒险故事，情节环环相扣，引人入胜，很适合增强孩子的认知能力并培养想象力。但是 需要家长筛选，看内容是否适合孩子的年龄感！
益智的科普读物
四年级的孩子开始接触到更多学科概念，科普读物可以帮助他们更好地理解身边的世界。选择科普读物宜采用图像丰富，文字简洁易懂的表达！
- 例一：《神奇校车》系列(作者：乔安娜·柯尔): 以生动的故事性和独特的表现形式，将多个自然科学学科知识和概念融入书中使知识更容易让孩子理解学习与体验自然与动物的故事、和现象的关系！
- 例二：《DK儿童百科全书 》:内容涉及广泛，图文并茂，能帮助孩子构建一个科学的世界知识体系。对全面发展孩子很有帮助， 但相对较长可能需要细致拆分来阅读！
- 例三 ：特定类型的专业（如鸟类）摄影类摄影集: 可以刺激孩子关于视觉图片欣赏，培养孩子的整体能力、认识新观念。但是选择此此类书籍，必须要注意作者的可信性！
画面优美的绘本小说
在适当年龄增加知识的同时要以较美的美术和故事结合，能让孩子轻松欣赏故事情节。阅读此图书种类，还能刺激孩子的多元化思维：
- 例一：《猜猜我有多爱你》：文字隽永，画面清新温馨的作品。不仅展现了兔妈妈的浓浓母爱还教育了孩子对于爱的体会还有给予小朋友们情感体验的能力。它既感动心灵也富与人生体验 和想象空间！
- 例二：《时间的女儿》：这本独特的绘本来协助孩子开始尝试独立承担问题或解决实际情境性活动的能力！这可以让大家清楚了解什么是公平什么是守信！对于孩子们处理关系上的能力是一个帮助!
总而言之，为四年级孩子选择书籍关键是根据孩子的兴趣爱好和阅读能力进行选择，引导孩子享受阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。 切忌机械灌输，应引导孩子喜欢阅读. 让阅读成为提升思维的良药!