三年级如何写作文?学会观察、积累素材,然后根据场景选择合适的表达方式,就能写出好作文!
标题很重要:吸引读者眼球
作文的标题像一扇窗户,吸引读者进入你的故事世界。 好的标题简洁明了,能反映文章的主要内容。比如,写一篇关于小猫的文章,标题可以是:《我家的胖猫咪》、《小猫钓鱼记》而不是:《我家养了一只猫,它今天做了……》!
选材:生活中处处是故事
选择你熟悉的事物进行写作,例如你喜欢的玩具、有趣的经历、精彩的旅程等!
- 例子一: 一场秋游,你可以记下你看到的红叶、听到的鸟鸣、玩过的游戏,以及你的感受.
- 例子二: 一只小猫生病了,你可以细致描写小猫的眼神,动作病程进展和变化(症状细节和你的心情等等);你如何照顾它。 记住细节很重要,就像一副精彩的画卷!
细节:让故事更丰满
使用具体的语言,把你想表达的内容写清楚。 例如, anstatt “我踢球”,你可以写 “我猛地上前,一脚漂亮的弧线球飞过他的头顶。”, 这样更生动有趣!
- 好词好句:阅读优秀的作文和书籍,多积累好词好句,运用到你的作文里能让层次更高。记住把复杂的形容词更换为小学词语库范围内的简洁描述就OK
写作结构:清晰的思路,更流畅的表达方式
小学常用:开头(点明中心)、事情经过发展、结尾 (说明我的体会)。这三种元素写透会增加流畅度:例如按照时间排序描述一件事情发展,并有合适的过渡词进行联结
妙用修辞手势:使作文更精彩
- 比喻例子: 我的肚子很饿,像饿坏了的狼一样直叫;星星像调皮的眼睛在闪烁
检查与修改:精益求精很值得
写好作文后,认真检查,修改书写错误、用词不准确的地方,再读给自己听听,就会发现好多不足的地方能够逐步弥补!
常见疑问QA
问:我写作文总是跑题怎么办?
答:写作文前,先想清楚要写什么,列个提纲,这样就能保证思路清晰,避免跑题。
问:我不知道如何安排作文的结构,可以提供一个例子?我先看到一个会动的玩具 熊猫,我拿起它看了几分钟.玩具熊太贵 但我喜欢。我不再理会这个可爱的熊猫最后选择了积木 ,那积木看起来不怎么样
答: 你可以使用故事结构方法。事情开始介绍部分:先描述“看到了可爱的玩具 熊猫”,中间可以进一步描述这个场景 你如何和玩具互相沟通互动;你喜欢那只,说明为何(原因;或者和你的感受) 最后 选择别物作终结
问:字数不够怎么办?
如果确实发生此事 您可以选择添加一些细节:
a:用准确,具体用词做表达比如 “熊猫” 可具体到“毛茸茸的身材。可爱的蓝眼睛;穿着浅色运动衣。”可以更好的突出你的玩具描述
b:加上你内心的想法“多可爱啊;买它一定能让我很有趣,这样我会玩得乐在其中的;但考虑我最近的花销,为了理性和消费观我不能这样任性了.”以此更增强故事说服感
c:将文章细节事件部分尽量补充详尽: 而不是仅仅“看见玩了一下” 更佳表达应当说“玩具店有各式有趣的玩意,在我看到玩具熊猫前看到什么(过渡作用,更展现观察力和视野),它的动态变化,表情动作。;甚至你和熊在“互相沟通时的细节描写。”
记得多看优秀作品,多练习,就能写出很棒的作文!