教孩子写作文并非难事,关键在于循序渐进,从小处着手,培养孩子的观察力、表达力和创造力。 从积累素材到练习写作,逐步提升孩子的写作能力!
培养观察力:看、说、写
第一步是培养孩子的观察能力。一个好的观察者,才能积累丰富的素材用于写作!
- 例子1: 带孩子去公园散步,请孩子们描述公园里看到的景象:蓝天下飘着几朵白云,茂盛的树枝上停着一只欢快的鸟儿;孩子们嬉笑奔跑,公园长椅上坐着一位静静休息的老人。描述要具体、生动。写成段落训练。例如:描写一朵花、一只虫子,甚至一粒灰尘!
- 例子2: 通过看图片写话。首先,选择清晰简单的图片;其次,引导孩子运用词汇表描述图片中的主体,人物及故事。最后让孩子连成几句话!
积累素材:天天记事和阅读
大量的阅读有助于孩子见识多宽广,观察深入和提升表达。写作素材也需要长长的积累才可写出精彩的作文
- 给你的宝贝一个记录的本子和笔,无论是什么发生的有趣好笑的事写出来后,你协助把孩子的说话补充的丰富些再重新再写一遍。写作可以循序渐进一步进行。可以开始时每天写一句话可以扩到一句一篇
- 让你的孩子开始简单的每天一句记事后慢慢可以尝试著一天中的感受事情和趣闻等都尽量让他把自己看见、摸到的写出来。
- 鼓励多读书。例如让孩子读一些绘本故事积累丰富词汇!
练习写作:几种实用方法
写作能力需要经长时间练习。家长要引导帮助练习,而不是批评孩子的拙劣和不够好的作品 方法多多练习各种类的描写:
- 模仿:学习名作文的开头怎么开,怎么样吸引人的,还有怎么样运用方法让自己的文笔写的简单又容易,最后也尝试进行写作不同的题材。 例如孩子特别喜欢“格林童话”,可以拿里面的童话做范例来.从模仿简单的内容,然后逐渐挑战不同主题的原创写做
- 起步先短小作文,循序渐境量,不必过高标准。逐渐递升题目文章的长写:避免过高标准降低孩子的写作兴趣。从句子到短文,从短文到篇章!
- 扩写练习句子成段训练:引导写一个片段为引:由细节铺陈然后以图文作文并用的步骤来练习。通过这个部分由练习到熟练写作 开始的时候可以将看到的画面场景描 写细致,可以帮助孩提快速有效的习.例如,可以鼓励孩子根据图片故事内容来进行短文写作。开始先做填字练习来铺好文章主文,接下来, 再根据提供的短 文内容为基 础,进 行叙述,引导孩子扩展。.
常用作文思路拓展:练习不同类型的作文写作为主
作文类型多样,不同类型侧重点各有一些技巧方便更好的把握题材,训练可以培养好学生的不同技能
- 记叙文: 重在记叙事件过程细节表现真情感,可以通过引导选择具有特点的事情来做。如第一经历等
- 说明文: 侧重于科学性,需要仔细观察,准确表达。描述要科学规范,表达清晰到位。“用简便的方式为说明”为核心主题写就
- 议论文: 要注意论点,论据以及提出解决问题。需多方面的理解主题,了解对主题的事有客观性的说明!
常见问答
Q: 孩子作文总是词语匮乏怎么办?
A: 扩大孩子的阅读量. 可以使用绘本启蒙,再升级更高深的书籍小说,丰富其词汇储备,例如让儿童阅读也可用其他形式进行帮助增强,如听故事等都很有效果让词汇储备更快速提升
Q: 孩子不爱写作文怎么办?
A: 尝试从孩子感兴趣的事情入手 兴趣对人有吸引性,多去发掘孩子喜欢的部分题材入手会产生好效果 .例如孩子喜欢狗狗或者喜欢的超人电影,都可能做发挥题材。 创作故事等。引导其做各种创作!
Q: 怎样避免孩子作文抄袭?
A: 注重引导孩子理解文章内容和如何写作,并且要时常与孩子在课后共同阅读一起讨论 避免单一参考来源而写,从避免引用别人的作品再循序渐进行尝试从写一句到一个片段,逐步形成写作风格写作独立和独立构思写自己的想法为终点!